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educación médica
feminización
cuarta ola
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Resumen
Esta nota crítica comenta el libro Perspectiva de género en la formación de profesionales de la medicina de Fernández Altuna, Gutiérrez Rayón y Ramírez Reséndiz. Se analiza el contexto de la publicación, haciendo referencia a la denominada cuarta ola feminista de alcance internacional y al rol central que han jugado las estudiantes universitarias en este movimiento en México. La descripción de los contenidos del libro, distribuidos en ocho capítulos, se entreteje con comentarios que señalan las debilidades y fortalezas de la obra. Sobre las primeras, se discute, por un lado, acerca de la pertinencia de suscribir la tesis de la feminización de la medicina sin recuperar las críticas que se han hecho sobre este enfoque, y, por otro lado, acerca de la metodología empleada, que incorpora sólo parcialmente la perspectiva de género. Entre las fortalezas de la obra se destaca la sistematización de datos cuantitativos sobre las brechas de género que persisten en la educación médica en México y el potencial de esta publicación para abrir nuevas preguntas de investigación.
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